NOTA DE PRENSA
PLATAFORMA POR EL MODELO DE EDUCACIÓN INFANTIL PÚBLICA
DE LEGANÉS
Las AMPAs de los Colegios de Educación Infantil
Verbena y Valle Inclán se han reunido este martes 30 con el alcalde de Leganés,
Jesús Gómez, y la Concejala de Educación, Concha Pastor. También asistieron a
la misma, Aníbal Marcos, asesor de la concejalía, y un representante de la FAPA
Giner de los Ríos.
A lo largo de toda la reunión, el alcalde ha insistido
en que se trata de un asunto de competencia autonómica, en la que el
Ayuntamiento no tiene nada que decir. Desde las AMPAs se le han recordado las
palabras escuchadas en sus reuniones con el Director de Área Territorial, tanto
por las familias como por los portavoces de los tres grupos de la oposición, en
el sentido de que a pesar de tratarse efectivamente de una competencia del
gobierno regional, los anteriores equipos de gobierno no habían permitido que
se llevasen a cabo estos cierres.
No se puede olvidar que la Directora General de
Infantil y Primaria declaró en la Comisión de Educación de la Asamblea de Madrid,
el pasado 3 de abril y a preguntas sobre el cierre del segundo ciclo de
educación infantil (3-6) en la Escuela Infantil Carrusel, que cuando se
trata del cierre de un centro público, previamente se pide conformidad al
ayuntamiento afectado. Incluso las familias de una de las AMPAs afectadas
por los cierres anunciados en la Comunidad ha podido ver el documento en el que
su ayuntamiento daba la conformidad a la concejalía para el cierre. En Leganés,
con independencia de lo que haya hablado el alcalde con la consejería, es claro
que el máximo órgano de representación de la voluntad popular, el Pleno,
ha aprobado ya cuatro veces por mayoría, mociones en contra de los cierres
de Verbena y Valle Inclán, cierres que en todo momento se han argumentado
por la baja matriculación registrada, y la necesidad de optimizar la gestión de
los recursos públicos en estos tiempos de crisis.
Precisamente, este argumento de la baja matriculación
ha centrado la reunión, toda vez que las AMPAs han realizado un fuerte trabajo para
dar a conocer sus centros, logrando que familias con niños nacidos en 2010
entregasen 48 cartas solicitando la matriculación para el próximo curso en
Verbena, y otras 21 en Valle Inclán, lo que supone por ejemplo en el caso de
Verbena un 96% de ocupación de su capacidad máxima. Admitiendo que una cifra de
matrícula como ésta echaría por tierra los argumentos para el cierre, el
alcalde se ha ofrecido para reunirse con las familias y el Director de Área
Territorial el lunes 6, y defender la continuidad de los colegios ante la
Consejería, para lo cual ponía como condición poder estar seguros de que existe
matriculación suficiente y real. Para solventar posibles dudas sobre la
verdadera voluntad de esos padres de matricular a sus niños en Verbena, el
alcalde ha puesto como condición a las familias que los padres firmen una
declaración jurada -incluso ante notario- de que matricularán a sus
niños en estos colegios con 3 años, y se mantendrán allí matriculados durante
los tres cursos que se imparten en los colegios, hasta los cinco años.
LA FORMA LEGÍTIMA DE DEMOSTRAR QUE HAY DEMANDA
SUFICIENTE Y REAL
Desde las AMPAs se quiere dejar claro que no es
legítimo ni legal exigir a los padres que quieren matricular a sus hijos en
estos colegios algo que no se le exige a los que piden otro centro. En el
proceso de solicitud de admisión de alumnos que se encuentra abierto en estos
momentos, la forma en que las familias demuestran su preferencia por uno u otro
centro es rellenar los impresos de solicitud establecidos para este proceso, y
entregarlos en el centro consignado como primera opción. ¿Por qué plantear a
las familias que quieren Verbena y Valle Inclán la necesidad de formalizar un
documento ante notario con compromisos y repercusiones legales para los
próximos tres cursos, algo que no tiene que hacer ningún otro padre de nuestra
comunidad?
Por este motivo, la propuesta de las AMPAs es que
se permita que ambos colegios participen en el proceso de escolarización
actualmente en marcha, en las mismas condiciones que cualquier otro centro
de Leganés, mediante la inclusión de Verbena o Valle Inclán en la lista de
centros preferidos para la matriculación de sus hijos, y la recogida de las
solicitudes en ambos centros en los casos de las familias que los marquen como
primera opción. Una vez finalizado el plazo que se les otorgue, se computarán
todas las solicitudes recibidas en el período ordinario, y así se sabrá la
matriculación real solicitada. Si ésta no fuera suficiente, se confirmaría la
decisión de cierre y los centros indicados en la siguiente posición en el orden
de preferencia de las solicitudes, ocuparían el lugar consignado inicialmente
para Verbena o Valle Inclán. Ésta sería la manera de conocer la demanda real
de matriculación en Verbena y Valle Inclán, en condiciones homogéneas y no
discriminatorias con respecto a las del resto de centros de enseñanza.
URGE ABRIR LA PARTICIPACIÓN DE VERBENA Y VALLE INCLÁN
EN EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN
El plazo para que las familias madrileñas soliciten
colegio para sus hijos se inició el pasado día 25 de abril, y se prolongará
hasta el viernes 10 de mayo. La reunión con el Alcalde se ha producido a
petición de las familias el martes 30, y en ella el Alcalde se ha ofrecido
a gestionar una reunión con el Director de Área Territorial que se celebrará el
lunes 6 por la tarde, a sólo cuatro días del final del proceso de solicitud de
admisión. Es por esto que desde las AMPAs se han hecho llegar sendos escritos
el mismo viernes 30 tanto al Alcalde como al Director de Área, enviándoles esta
propuesta de participación en el proceso para que dispongan de tiempo
suficiente para valorarla y que se pueda poner en marcha con la conformidad a
la participación de Verbena y Valle Inclán a la mayor brevedad.
Incluso suponiendo que la aprobación de la propuesta por las autoridades
educativas se produjese el mismo lunes 6 por la tarde, para entonces muchas
familias que habrían podido pedir para sus hijos Verbena o Valle Inclán, ya
habrán depositado sus solicitudes sin incluir nuestros centros. Y tan sólo
quedarían cuatro días para conseguir las solicitudes. Por este motivo, se
pedirá por un lado que Verbena y Valle Inclán puedan continuar
recibiendo solicitudes hasta más tarde, por ejemplo el día 20 de mayo, y
para que esto tenga sentido, que un padre o madre que ya hubiera presentado
su solicitud en otro centro, pueda pedir que le dejen retirarla para
modificarla incluyendo Verbena o Valle Inclán, y volverla a presentar en el
centro de primera opción hasta el día 20.
Si realmente el Alcalde y el Director de Área quieren
conocer la verdadera demanda de estos centros, y hacerlo permitiéndoles
participar en igualdad de condiciones, éste ha de ser el procedimiento y no
el de la declaración jurada con compromiso para tres años que proponía el
Alcalde. Si lo que se quiere sugerir es que algún padre podría matricular a su
hijo en Verbena o Valle Inclán con tres años para después cambiar a otro
colegio al año siguiente, cualquier conocedor de este mundo le puede explicar
-y lo podrá comprobar consultando las vacantes en el propio portal escolar de
la Comunidad de Madrid- que con 4 años es prácticamente imposible encontrar
plazas libres en ningún colegio público. Nadie perdería la opción de entrar
con tres años en su colegio preferido, y se quedaría prácticamente sin opciones
para el resto de cursos, simplemente por engañar haciendo subir las solicitudes
en nuestros centros el primer año.
Imagen de las AMPAs entregando en la
Consejería de Educación 70 firmas de familias que quieren que sus hijos e hijas
continúen o comiencen su educación en Valle Inclán y Verbena
La Federación Francisco Giner de los Ríos considera que la actuación de la Consejera de Educación de la Comunidad de Madrid, por la que pretende cerrar varios centros educativos públicos utilizando eufemismos como “integraciones” o “fusiones”, podría ser constitutiva de un posible delito de prevaricación y ultima una demanda en ese sentido ante las instancias judiciales oportunas.
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Las organizaciones que representamos a los profesionales de la educación: CCOO, STEs-i, UGT, CGT, y MRPs; a las familias, CEAPA; y al alumnado, Sindicato de Estudiantes; que componemos la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, hemos exigido en los últimos meses al Ministerio de Educación la paralización de los recortes y la retirada inmediata del anteproyecto de la Ley Orgánica la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).
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